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Jean-François Durand et Jean Sevry (sous la direction de), Littératures et Colonies, Les Cahiers du SIELEC, no 1, Paris, Kailash, 2003, ISBN 2-84268-099-5, 15 euros.

 

 

 

Compte rendu par Dominique Ranaivoson, 20 juillet 2004 --APELA (Association pour l’Étude des Littératures Africaines).

 

La Société Internationale d’étude des Littératures de l’Ère Coloniale tint son premier congrès en 2000 à Montpellier. Ce premier cahier permet d’approcher les objectifs de cette équipe universitaire interdisciplinaire qui veut revenir avec une approche nouvelle sur une matière longtemps dépréciée pour des raisons idéologiques et esthétiques. Réhabiliter les oeuvres issues de l’époque coloniale ne signifie nullement restaurer l’aura qu’elles connurent du temps des Empires (1860 à 1939), mais accepter de les replacer dans les champs littéraires, d’interroger leur fonctionnement, leurs conditions d’émergence, de mettre en évidence l’éventail des situations selon les écrivains et les zones considérées. La SIELEC veut être ce lieu d’interrogations, de mises en perspectives offert par des littéraires et des historiens, des spécialistes de l’aire francophone (surtout Maghreb et Afrique subsaharienne) comme des aires anglophones (Inde et Afrique du Sud), décloisonnant ainsi savoirs et regards, ré-activant les réflexions sur les rencontres de cultures et les processus de dominations (physiques et symboliques). Le monde colonial apparaît alors infiniment plus complexe et varié que les discours de propagande ne le laissaient croire. Au fil des analyses précises données par les contributions rassemblées dans ce premier volume qui font voyager le lecteur du Maroc à l’Afrique du Sud  et passer du discours assimilationiste aux violences surréalistes, l’étude de ces textes éclaire d’un jour nouveau la littérature dite « post-coloniale » aussi bien que toute la production contemporaine sur ces anciens territoires. L’intertextualité, les réseaux de modèles et de contre-modèles, le jeu des modes et des mises à l’écart sont quelques- unes des pistes ouvertes par les études ici proposées.